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G高中数学函数题

1. 已知函数f(x) = 2x + 3，请求f(2)的值。 解：代入x = 2，得到f(2) = 2(2) + 3 = 7。 2. 已知函数g(x) = x^2 + 1，请求g(-2)的值。 解：代入x = -2，得到g(-2) = (-2)^2 + 1 = 4 + 1 = 5。 3. 已知函数h(x) = √x，请求h(9)的值。 解：代入x = 9，得到h(9) = √9 = 3。 4. 已知函数y = (x + 1)/(x - 2)，请求y = 3时对应的x的值。 解：代入y = 3，得到3 = (x + 1)/(x - 2)。然后解方程，得到x = 5。 5. 已知函数f(x) = ax + b，已知f(1) = 3，并且f(2) = 7，求a和b的值。 解：代入x = 1，得到f(1) = a(1) + b = a + b = 3。代入x = 2，得到f(2) = a(2) + b = 2a + b = 7。解这个方程组，可以得到a = 4，b = -1。

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不受管教，哪些总是把父母的话当作耳旁风？

一般来说，那些不受管教、总是把父母的话当作耳旁风的人具备以下特征： 1. 自我中心：他们往往将自己的需求和利益放在首位，无视他人的劝告或指导。 2. 叛逆心态：对于家长或权威的指导和规定抱有反感和抵触情绪，有强烈的追求个人独立和自主性的渴望。 3. 倔强固执：他们倾向于听从自己的内心声音，不愿意接受他人的建议或指导，坚持自己的观点和决定。 4. 缺乏尊重：他们缺乏对父母的尊重和对权威的认同，可能怀有不满、愤怒或不信任的情绪，导致无法接受父母的话语。 5. 自我认同难题：他们可能正在寻找自己的身份和独特性，试图通过抗拒和反抗来证明自己的价值和存在感。 6. 没有明确的目标和责任感：他们可能缺乏明确的目标和责任感，无法看到父母的忠告对他们未来的积极影响。 以上是一些常见的特征，个体之间可能存在差异，每个人的情况可能不同。如果你有类似的情况，建议与家长或心理专业人士寻求支持和指导。

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